在上海耀中，我们十分重视学生的语言学习。我们认为，语言不仅仅是一种实用工具，也是了解不同文化、开拓国际视野的钥匙。作为上海耀中的第一教学语言，英语学习被给予极高的地位。我们不仅在课程设置上注重培养学生的语言、思辨及表达能力，更是通过搭建不同的平台，使学生们得以展现风采，塑造自信。 

上海耀中（浦西）中学部英语部主任Matthew Jarrett先生指出，”学习英语语言有助于培养学生的表达能力，助力他们成为批判性思维者，并塑造和提高文化意识，使他们了解世界上不同国家和不同时代的文化。”  

上海耀中（浦东）中学部英语部主任 Glenda Perks女士也提到，”在英语教学的过程中，学生可慢慢养成批判性思考的能力，并学会评估看到、读到和听到的东西。对于不论是青春期的学生还是成年人，这一技能都至关重要。” 

上海耀中的英语课程融合了全球现有教育体系中的最佳实践，汲取多种前沿教学模式的精髓，并吸纳了各国顶尖教育工作者的课程创新之举。 

在幼教阶段，在”双教师”制度和”玩中学”的理念下，学生在浸润的语言环境中，不断探索语言的乐趣，为其后的语言学习打好基础。 

在小学阶段，上海耀中的英语学习包括了语言学习的三个方面：学习语言技能，通过语言学习其它知识，以及学习语言知识。随着英语的不断进步，学生的技能也将得到提升，能通过阅读获取更多知识，写作时也更具有目标意识和受众意识。学生能使用论据支持并表达自己的想法和观点，也能将阅读，写作和口语等技能综合运用到语言和文学的学习中。 

在IGCSE阶段，我们注重培养学生清晰、准确、有效地表达和写作能力。在”英语与文学”这一科目中，学生将学习选词、用词，使用正确的语法、拼写和标点。学生还将学习建立个人写作风格。我们鼓励学生广泛阅读，以享受阅读的快乐，并进一步意识到英语的 不同用法。同时，学生还将掌握更多的分析和沟通技巧，如综合、推断，学生引述事实以及有效表达观点的能力也将得到提高。 

在IB阶段，通过对各类文本和文学形式的仔细分析，我们注重培养学生的批判性思维能力，使他们了解世界上不同国家和不同时代的文化。 

课堂以外，上海耀中也通过举办各类活动，让学生们的才华得以锻炼和展示。 

耀中耀华课程及专业发展部（CPDD)英语组筹办的”耀中耀华演讲比赛”正在如火如荼地进行着，比赛的目的是鼓励学生发展他们的英语口语技能，建立他们用英语表达自己的信心。该比赛预计将于5月举行颁奖仪式。

首轮比赛在耀中耀华的各个学校内举行。各个班级选出最佳演讲者之后，再在年级中进行比赛，并选出决赛选手。根据评委老师的意见，各学段（小学低年级、小学高年级、初中、高中）的优胜者将与其他校区的获胜者共同角逐总冠军。 

根据要求，参赛学生必须结合课堂上所学知识来写演讲稿。利用这一机会，学生得以展示在探究单元或项目式学习中的学习成果。我们欣喜地看到，在本次大赛中，学生们充分利用平日的生活经验及观察，讲述了形形色色有趣的及富有启发性的故事，包括从中国到加拿大再到中国的家庭移民故事，一个酸奶大亨的创业精神，以及金钱的价值等等。 

作为人类，我们会在不同场合讲故事。在英语语言和文学课上，上海耀中通过给学生提供各种讲故事的机会来锻炼他们的想象力。"看着我们的学生在同龄人及更年长者面前发言，是英语教师的乐趣之一。Glenda 认为："练习讲故事有助于建立自信，增强与人分享想发的意愿。她继续补充道："不管是学生还是成年人，我们都需要这种训练这一技能。" Matthew则指出，”年轻人通常会对公开演讲犯怵，因为他们害怕在舞台上失误。但实际上，通过分享故事或讲故事比赛这样的场合，我们可以帮助他们打破这种恐惧，进而使他们成为社区内自信的领导者。” 

上海耀中强调英语学习，以确保学生有坚实的基础，并有能力在两种语言的母语水平上表现出色。语言课教会我们与文化联系，批判性地思考，评估我们看到的、读到的和听到的，以理解表面和隐藏的意义。这种能力对于在一个动态的全球社会中与人和思想产生共鸣和互动至关重要。它还使学生能够访问和协商世界上不断增长的知识体系。结合这些技能，我们的学生能够成为积极的参与者和积极变化的贡献者。 

通过上海耀中个性化的英语教学，丰富的课堂体验，沉浸式的语言环境和多样化的活动及竞赛，学生们打下了夯实的英语基础，并具备了熟练运用英语去思维、去表达，和更好理解世界的能力。我们相信，在上海耀中的英语教学下，我们的学生一定会在未来成为改变世界的积极参与者与贡献者！