经过几个月的精心筹备，壁画项目小组终于在六月份一个明媚的清晨，在上海耀中古北校舍的一面承重外墙上挥洒下颜料，创作出了一件众所期待、活力四射的校园艺术画。这幅装点了古北校舍A楼一面外墙的画作是耀中驻校艺术家Mark Montgomery先生和中学部的学生共同创作完成的，他们所有人的想法都融入了这幅壁画。在亲自动手绘制壁画的一周中，一群七到九年级的学生轮流与Montgomery一起工作，全神贯注的绘制新壁画，为校园创作出了美丽的新景观。

绘制工作一结束，Montgomery就迫不及待地跟我们谈论起这个项目，以及他如何帮助孩子打开视野，看到身边的艺术世界。

请描述一下这幅壁画的筹备过程，以及您是如何调动学生的积极性：

Montgomery：我的计划是收集尽可能多的学生的想法，并将这些想法与我作为驻校艺术家所产生的一些想法和目标结合起来，创作出一幅既有趣又振奋人心的壁画，用它来激励所有路过的人。这幅壁画的价值应不仅仅在于其观赏性，它还需要传递上海耀中国际学校的理想与理念。

这幅壁画背后主要有哪些想法呢？

Montgomery：壁画的主题是学生生活，以及在耀中的经历如何将学生塑造成他们现在的样子。在我们的教育过程中，有很多东西会影响我们，有些还会帮我们形成个体个性，我希望在壁画中强调的就是其中一些方面。

能否向我们介绍一下从产生想法到把想法绘制到墙壁上的具体过程？

Montgomery：对于壁画的设计，我决定使用四个学生（两男两女）的侧面剪影，并在每个剪影中都尽可能多地绘入学生的想法。每个人物剪影都代表着通过耀中的教育项目培养出的学生特色。从环保意识到内容广泛的核心课程所涵盖的各种科目领域，所有这些都融入了壁画的设计之中。

您从何处找到自己的艺术灵感？

Montgomery：对于这幅壁画，我的灵感直接来自学生。在通常情况下，我的灵感可以说是源于每天的生活经历。每天起床后，我都会发现新鲜事物，它们可能是我观察到的，也可能来自我脑海深处酝酿已久的想法。我也会认真研读我周围的世界，并从其他激励人心的艺术家那里吸取经验。之后，我会把所有这些信息融入我的艺术作品。

您如何帮助学生找到自己的艺术灵感呢？

Montgomery：我认为有些人把艺术视为不可能完成的事，有些人则由于完成一件艺术作品需要付出的巨大时间和精力，而对艺术望而生畏。鉴于这些情况，我决定去激励学生和其他人。我引导学生打开自己充满创造力的思维，拥抱可以通过艺术探索获得的所有可能性。我的目标并不是让他们立即成为优秀的艺术家，而是让他们打开创造性的思维，从而找到迎接挑战的新途径。如果大家相信自己，勇于创新的话，每个人都能做到这一点。

身为驻校艺术家，我的目的不仅仅是为学校创作艺术作品，我还需要向学生展示如何将课堂上所学的知识运用到艺术创作上。通过将课堂知识融入艺术作品，学生意识到，不论是面对其他任何科目，还是生活中的任何情况，他们都可以采取同样的解决思路。看到他们这样想，我就知道自己成功了。

您希望给学生什么建议呢？

Montgomery：由于我一只眼睛失明，所以能够成为一名艺术家十分不易。我认为，不管是对艺术，还是对生活中的任何事情，你都必须抱有极大的热情。我从没有让“所谓的残疾”阻挡我追逐成为艺术家的梦想。我最喜欢给别人的建议就是：“找到你所爱的事业，之后每天持之以恒。”我一直在努力做到这一点。虽然我知道自己并不完美，但是我相信只要我不断努力，我每天都会取得非常积极的成果。

您对壁画创作的整个过程有什么想法？

Montgomery：我非常感激那些为这幅壁画付出艰辛劳动的学生，没有他们，壁画就不可能完成。下次你来我们古北校舍的时候，请你一定去看看我们的设计，因为说不定它能在你成功的道路上给你巨大的激励。