在过去的一周，上海耀中浦西校区、浦东校区、临港校区分别举办了 “阅读周”，通过精彩纷呈的丰富活动，学生们徜徉在文学的殿堂里，感悟着阅读与写作的魅力，同时发展个人品格。

读书周中尤其引人注目的是，身兼诗人与嘻哈艺术家双重身份的Kimba Bush访问了各个校园，与不同年级的学生们进行了深入的交流与互动。他分享了自己独树一的“S.H.A.M.P.O.O”修辞技巧，带领学生们突破固有的文学想象，以创新型视角探索文学创作的无限可能。

上海耀中浦东校区中学部中文主任屠燕飞老师表示：“在本年度的阅读周中，我们举办了一系列别出心裁的学生引导活动，既有深入学术的活动，也有欢快的歌唱表演。我们通过多元化的活动形式，以及阅读之星的表彰，鼓励学生广泛涉猎、深入阅读，拓宽知识领域、提升文化素养。我们相信，这样的读书周活动不仅能够激发学生们对阅读的热爱，更能够引领他们走向一个更加丰富多彩的精神世界。”

上海耀中浦西校区迈出了创新的步伐，以“21世纪的故事讲述”为主题举办了“STEM+阅读周”的系列活动，不仅有跨年级咖啡角伴读、图书市集、作家来访、书中角色扮演、家庭睡衣派对等经典文学类活动，更增加了人工智能互动与机器人展等STEM活动，让学生们的学习体验与未来的衔接，收获综合性成长。

上海耀中浦西校区小学图书馆主管Rebecca老师及小学部资讯科技整合专员 Meghna表示：通过时下前沿的人工智能技术，学生实现了与知名作家们交谈，以互动的方式探索经典英语文学作品，运用AI将自己的奇思妙想创作为图文并茂的故事，学生们对科技和文学的互相影响有了更直观的认识。

机器人展上学生们尽显出色的才华和创造力；科学秀让小学部的学生们沉浸于科学乐趣之中；同时，有趣的数学和编程挑战贯穿读书周的始终。一周活动结束后，学生们收获了阅读之星和STEM挑战的双重表彰。

上海耀中浦东校区聚焦于自我探索，以“I am; 我是”为主题，集合作家、艺术家、诗人共同分享，以跨年级共读和家校共育的形式，引导学生们通过阅读与创作来发现自己、表达自己。

Kimba Bush与学生们分享了如何用诗歌表达想法，并鼓励低年级的学生勇于展现自我。My Shanghai的创作者Zhen-Lei Chang和Angela Lim选择用绘画的表达方式详细讲述了自己在创作不同绘本时的心路历程，给学生们带来巨大的启发与思考。

驻校艺术家Mr. Gabe Ostley也来到小学部，引导学生在“I am; 我是”的卡片背后，写下自己正在阅读的书籍，学生们与艺术家合作，完成了创意满满的展板，为阅读周画上完美句号。

上海耀中临港校区今年第一次举办阅读周活动，从耀中耀华“和谐”理念出发，以“阅读滋养社区”为主题，并结合上海气候周，启发学生通过阅读与故事分享，对社区服务与成为世界公民产生更深刻的理解与思考。

图书交换活动中学生们互相交换二手书，拓展阅读广度的同时也避免了资源浪费。部分二手书在未来将捐赠给慈善组织；通过回收再创活动，学生们使用不同材料，变废为宝，制作创意书签；书中角色扮演日，学生们纷纷打扮成自己喜爱的人物，并且评选出了“最佳着装奖”与“最环保装扮奖”。

上海耀中临港校区作为一所新成立的学校，在本次阅读周成功实现了社区内的深度联结。跨年级共读活动中，小学部的学生负责挑选适合幼教部孩子们的书籍并陪伴阅读，在共处中，幼教部的孩子们表现出格外的专注，小学部的学生们也对书本内容与中英双语有了更深的理解与掌握；不同年级的学生进行了公园与书店之旅，或是沉浸于书香氛围，或是在户外来一场戏剧演出，所有这些经历都成为了学生们难忘的回忆。在睡衣派对与家长阅读工作坊期间，家长们来到学校享受与孩子一起读书的温馨快乐时光。

随着阅读周活动落下帷幕，校园中依然洋溢着对阅读和文学的热情。为了实现耀中的使命、理念与实践，我们的教育工作者一贯参与在不同的项目中，在未来将继续以前沿的意识、具有创造性的方式来帮助每个孩子在情感、学术和社会上得到发展。