上海耀中浦西幼教部（荣华）校舍最近又荣获了一项殊荣，整个社区都为此感到非常激动。

去年，这座校舍成为了了上海所有学校里第一个，也是上海第一家获得LEED金奖的学校。“LEED”代表能源和环境设计领导力，是一个的第三方机构对于学校为学生、教师和员工提供安全和舒适环境的认证标准。一所学校只有经过严格的施工过程，使用环保建筑材料等来打造一个高效、健康的室内环境，才能获得美国绿色建筑委员会（USGBC）的LEED认证。而在本月早些时候，上海耀中浦西小学部（虹桥）校舍的新教学楼也荣获了USGBC颁发的LEED金奖。

这两座获奖教学楼都是与全球知名的美国Fielding Nair International（FNI）建筑公司合作打造的。FNI专注于教育建筑的设计，并且与耀中和耀华学校网络内的各家学校多次合作打造“学习空间”的概念，包括今年对上海耀中浦东世纪公园校舍设施的升级改造。因此，在FNI提交了申请之后，上海耀中浦西幼教部（荣华）校舍非常欣喜地获得了2019年度学习环境协会（A4LE）最具创新力（LEsolutions Jury Award）奖。

A4LE是一个成立于1921年的非盈利组织。根据其网站所述：“设施会对使用者的学习、发展和行为有重要的影响；规划和设计的过程对设施质量非常重要；而互联网共享可以对规划进行改进。这些都会有一个衡量的标准。”评委会将奖项授予上海耀中浦西幼教部校舍时，综合考虑了所有这些因素。

FNI和上海耀中之间的合作对项目的成功是不可或缺的，这涉及到深入思考校园会以哪一种方式来设计和呈现。提出诸如”我们如何才能最好地使学生和教师创造性地、全面地探索不同的知识领域，培养对21世纪至关重要的个人和协作学习技能?”之类的问题，帮助公司和学校更好地实现共同的目标。

FNI项目经理兼高级设计师Ellen Duff女士表示:“很高兴能与耀中团队合作，打造一个能够反映该学校关于早期学习的教学和哲学思维的空间。在陈博士的领导下，我们的团队能够推动空间设计的界限，融合耀中创新和独特的课程，同时为建筑的使用留出空间，使其可以随着时间的推移而变化。我们很荣幸能与耀中团队和当地的设计合作伙伴一起获得A4LEaward，因为它展现了集体对教育使命的亲合力所能产生的力量。也就是说，共同努力可以开拓新概念，推动思考和实践。”

校园设施是行政总裁兼校监陈保琼博士创新理念的具体体现。耀中幼教部的方法整合了一个新兴的课程，这意味着老师和孩子不断地共同创造课程，教师在儿童主动参与的游戏中回应儿童的想法和兴趣。耀中的早期教育环境是建立在孩子们是有能力和自信的学习者的信念上的，所以孩子们能够驱动他们自己的学习，在基于所有老师和孩子之间的牢固关系的物质和情感环境中茁壮成长。

上海耀中浦西外籍校长柯爱东先生与我们分享了更多关于这个校园的与众不同。他说：“通过融合新进的学习社区模式，我们的校园为年轻的学习者提供了一个独特的教育格局，让他们可以不断地探索和成长，以适应他们所居住的这个日新月异的世界环境。”

拥有这样一个灵活的学习环境，学校就能满足孩子们的个人需求和兴趣，他们也能从跨文化教学团队的不断支持中受益。此外，有利的环境被认为是我们课程的“第三位老师”，因为所有的资源都是开放式的，并且以激发孩子们的好奇心，以及支持个人和合作的儿童主导的调查。正是这种以孩子为主导的体验式学习模式和校园环境，使耀中成为国际教育的先驱和领导者。